Am Freitag haben wir den zweiten Aufbau-Lehrgang beim TTVN in Hannover mit ca. 20 TeilnehmernInnen erfolgreich abgeschlossen. Markus Söhngen und Martin Schmidt haben sich als Moderatoren sehr ins Zeug gelegt, um die vielen Annotierungen, C-Maps und Blogbeiträge zu beantworten bzw. zu kommentieren – das Ghostthinker-Team (Johannes und Stefan) war im Hintergrund und hat vor allem durch technischen Support geglänzt. Bei ca. 1200 Beiträgen ist das nicht mehr so einfach. Am Montag startet gleich der nächste Lehrgang beim WTTV und es wird interessant sein, wie sich die Evaluation beim WTTV vom TTVN unterscheidet (Gleiches Design, unterschiedliche Moderatoren und Teilnehmer). Wenn dieser Kurs ähnlich gut klappt, dann haben wir 2010 Chancen die A-Lizenz-Ausbildung im DTTB mit dem edubreak-SportCampus zu begleiten. Das wäre was!
Man sieht an der ganzen Entwicklung (seit 2008), wie kleinschrittig Lern-Innovationen (als Integral von mediendidaktischen-, medientechnologischen-, curricularen-, verbandsrechtlichen-, finanziellen- und kulturellen Fragen) verlaufen können. Andes herum macht es sehr viel Freude in Bereichen tätig zu sein, in denen die digitalen Medien keinen oder geringen Stellenwert haben, weil man hier die Dinge noch kreativ gestalten kann! Das im Bereich der Sportausbildung (akademisch wie im Verband) noch vieles gestaltet werden muss, sieht man an der aktuellen Dissertation von Leif Eickhoff, die eine Bestandsaufnahme mit (Forschungs-) Perspektiven aufzeigt.
Mein Name ist Frank Vohle. In meinem Blog halte ich Gedanken fest, die sich um die Themen Didaktik, Bildung, Innovation & digitale Medien (mediengestützte Wissens- und Lernprozesse) drehen. Derzeit bin ich in folgenden Organisationen aktiv:
Kommentare
Hallo Herr Eickhoff!
Natürlich sind mir die Aktivitäten von Christoph Igel (und auch von Roberta Sturm) bekannt! Und es steht ausser Frage, dass Christoph (nicht nur als dvs-Vizepräsident Medien und Technologie) hier wichtige Impulse für eine sportspezifische e-learning Forschung gegeben hat. Man muss aber doch auch feststellen, dass die SPORTwissenschaft (Sport ist großgeschrieben) das Thema e-learning nur zögerlich aufgenommen hat/aufnimmt. Täusche ich mich? In Ihrer Diss. fokussieren sie sich auf die Aktivitäten bis 2004 und in dieser Perspektive gibt es größere Unterschiede zwischen sportspezifischen und eher allgemeinen e-learning Ansätzen. Was meines Erachtens zu wenig betrieben wird ist eine genuin sportdidaktische Auseinandersetzung mit den digitalen Medien, theoretisch wie in der praktischen Unterrichtsdidaktik. D.h. wie kann man die digitalen Medien (vor allem auch Web 2.0-Ansätze) für genuine Bewegungsszenarien nutzen? Welche Rolle spielt die Reflexion von Bewegungs- und Spielszenarien in Schule, Universität und Vereinsssport? Wie integrieren wir "geerdete" Qualitäts- und Wissensmanagementansätze in e-learning Settings? Das es hier (strukturelle) Defizite gibt zeigt u.a. auch der geplante Beitrag von Herrn Igel auf der dvs Jahrestagung: Igel, C. Zur "nicht-strukturellen Integration" von
Bildungstechnologien in der Sportwissenschaft: 10 Jahre nachdenklich
stimmende Erfahrungen im Überblick.
Über einen weiteren Austausch würd eich mich freuen, gern auf der dvs-jahrestagung in Münster! Gruße Frank Vohle
Im Sportbereich forschen zahlreiche Nachwuchswissenschaftler nach Innovationen und Einsatzmöglichkeiten elektronisch unterstützter Lehr- und Lernmethoden. Besonders PD Dr. Christoph Igel hat es geschafft im und im Umfeld des Competence Center "Virtuelle Saar Universität" hochqualifizierte Wissenschaftler mit entsprechenden Forschungsschwerpunkten zu vernetzen und deren Forschungsergebnisse zu bündeln. Ich möchte im Besonderen auf den in diesem Jahr erschienenen Sammelband zum Thema: Igel, C. & Baca, A. (Hrsg.); "Update eLearning: Neue Lehr-Lern-Innovationen durch digitale Medien für die Sportwissenschaft." und auch auf die Disseration von Frau Dr. Roberta Sturm hinweisen: Sturm, R. (2008): "Internetbasiertes Wissensmanagement in Sportwissenschaft und Sport. Eine empirische Studie zur Nutzung des Knowledge-Management-Systems „Bewegung und Training“".